EL PROBLEMA DE INVESTIGACION
1.GENERAR UNA IDEA:
. Se necesita una idea, las cuales constituye el acercamiento ala realidad que habrá que investigar
1. ¿Qué es un problema?
Un problema de investigación es cualquier preposición acerca de una situación que requiere mas o mejor conocimiento del que se tiene en el instante presente, y que una persona experta o conocedora
2. tipos de problemas:
Teóricos: Cuyo propósito es generar nuevos conocimientos
1.GENERAR UNA IDEA:
. Se necesita una idea, las cuales constituye el acercamiento ala realidad que habrá que investigar
1. ¿Qué es un problema?
Un problema de investigación es cualquier preposición acerca de una situación que requiere mas o mejor conocimiento del que se tiene en el instante presente, y que una persona experta o conocedora
2. tipos de problemas:
Teóricos: Cuyo propósito es generar nuevos conocimientos
prácticos: Con objetivos destinados al progreso.
Teórico- prácticos: Para obtener información desconocida en la solución de problemas de la práctica.
3. REQUISITOS
A.PARA ELEGIR UN PROBLEMA:
SON:
1º experiencia en el tema
2º importancia del problema.
3º conocimiento para su manejo.
4º relevancia científica.
5º relevancia humana.
6º relevancia contemporánea.
B. PARPROBLEMA.A FORMULAR UN
1º SEÑALAR manifestaciones del problema.
2º manejar dos variables como mínimo.
3º definir con claridad el problema
4º delimitar los aspectos que abarca el problema
5. EL CONTEXTO DEL PROBLEMA:
Información contextual asuele ser de carácter geográfico, histórico, genérico, estructural, etc.
6. FUENTES DE LOS PROBLEMAS:
- ¿Cuál es el origen del problema?
- ¿Qué interés profesionales científicos tiene el investigador para hacer el estudio?
- ¿Qué conocimiento se tiene acerca del problema .
- ¿Qué aplicación daría a los resultados de investigación,etc.
Se refiere a lo problemas derivan de: el ambiente, la capacidad de razonar los intereses profesionales y los productos de investigación.
7. PLANTEAMIOENTO DEL PROBLEMA:
* paletear el problema no es si no afinar estructurar mas formal la idea de investigación.
8. FASES DEL PROBLEMA.
a. detección del problema:
b. elaboración del problema
C. formulación del problema
d. evaluación del problema.
9. ELEMENTOS DEL PROBLEMA :
A. los objetivos que persigue la in vestigacion.
a. redacción de un objetivo
b. requisitos para plantear los problemas
- se realista.
- ser mediables
- ser congruentes.
- ser importantes, etc.
B. las preguntas de investigación.
C. la justificación del estudio.
a. novedad y originalidad.
b. importancia
c. interés.
d. precisión
10. ENUNCIADO DEL PROBLEMA.
Se manejan dos formas
a. interrogativo :
Se expresa a través de una pregunta.
b.declarativo:
se expresa a manera de un pregunta.
LA HIPOTESIS
Es una respuesta provincial al problema planteado y se define como explicaciones y tentativas del fenómeno investigado formuladas a manera de proposiciones.
1. CARACTERISTICAS:
-provisional.
-gozar de elevado nivel de probabilidad.
-expresar el sentido de la relación.
-implicar casualidad, etc.
2. CLASIFICACION:
A. SEGÚN EL ORIGEN DE LAS HIPOTESIS:
a. hipótesis inductiva.
b.hipotesis deductiva.
B. SEGÚN EL NIVEL DE CONCRECION:
a. hipótesis conceptual.
b. hipótesis operativas.
c. hipótesis estadísticas.
-son de dos formas:
*hipótesis alterna: establece las diferencias
*hipótesis nula: no hay diferencias entre los estadísticos de diferentes extraídas de una misma población.
3. FORMULACION, FUNCIONESY
CONTRASTACION:
A.SE PUEDE FORMULAR SEGÚN UN:
-enunciado condicional
-enunciado proposicional
B.CON RESPECTO A LAS FUNCIONES:
- Son las guías de una investigación
- Tienen una función descriptiva y explicativa según sea el caso.
- Prueba teorías.
- Sugiere teorías.
LAS VARIABLES
Es una característica o atributo que puede tomar diferentes valores o expresarse en categorías.
1. CLASIFICACION:
A.PORSUGRADODEATRACCIONOCONCRECION:
-Variables teóricas
-variables intermedias
-variables empíricas
B.POR SU POSICION EN LA INVESTIGACION:
a. variable dependiente
b.v. independiente
c.v.extrañas o intervinientes
C. POR SU NSTURALEZA:
-variables cualitativas.
-v. ordinales.
- v. cuantitativas.
COSTRUCTOS, INDICADORES E INDICES
Es una propiedad que se supone una persona.
Se define como propiedades subyacentes.
. INDICADOR:
Cuando las variables no presentan ninguna dificultad para identificación se dice que tienen indicadores o unimensionales
2. INDICE:
Es una combinación de dos o más variables o de indicadores elegidos por el investigador.
MARCO TEORICO
Es la etapa en que reunimos información documental para confeccionar el diseño metodológico de la investigación.
Tenemos:
*el marco teórico de la investigación considera:
-conceptos explícitos.
- conceptualización.
-relaciones de teorías, etc.
*m.t.contiene tres partes:
-marco .t .propiamente tal.
-marco referencial.
-marco conceptual.
Teórico- prácticos: Para obtener información desconocida en la solución de problemas de la práctica.
3. REQUISITOS
A.PARA ELEGIR UN PROBLEMA:
SON:
1º experiencia en el tema
2º importancia del problema.
3º conocimiento para su manejo.
4º relevancia científica.
5º relevancia humana.
6º relevancia contemporánea.
B. PARPROBLEMA.A FORMULAR UN
1º SEÑALAR manifestaciones del problema.
2º manejar dos variables como mínimo.
3º definir con claridad el problema
4º delimitar los aspectos que abarca el problema
5. EL CONTEXTO DEL PROBLEMA:
Información contextual asuele ser de carácter geográfico, histórico, genérico, estructural, etc.
6. FUENTES DE LOS PROBLEMAS:
- ¿Cuál es el origen del problema?
- ¿Qué interés profesionales científicos tiene el investigador para hacer el estudio?
- ¿Qué conocimiento se tiene acerca del problema .
- ¿Qué aplicación daría a los resultados de investigación,etc.
Se refiere a lo problemas derivan de: el ambiente, la capacidad de razonar los intereses profesionales y los productos de investigación.
7. PLANTEAMIOENTO DEL PROBLEMA:
* paletear el problema no es si no afinar estructurar mas formal la idea de investigación.
8. FASES DEL PROBLEMA.
a. detección del problema:
b. elaboración del problema
C. formulación del problema
d. evaluación del problema.
9. ELEMENTOS DEL PROBLEMA :
A. los objetivos que persigue la in vestigacion.
a. redacción de un objetivo
b. requisitos para plantear los problemas
- se realista.
- ser mediables
- ser congruentes.
- ser importantes, etc.
B. las preguntas de investigación.
C. la justificación del estudio.
a. novedad y originalidad.
b. importancia
c. interés.
d. precisión
10. ENUNCIADO DEL PROBLEMA.
Se manejan dos formas
a. interrogativo :
Se expresa a través de una pregunta.
b.declarativo:
se expresa a manera de un pregunta.
LA HIPOTESIS
Es una respuesta provincial al problema planteado y se define como explicaciones y tentativas del fenómeno investigado formuladas a manera de proposiciones.
1. CARACTERISTICAS:
-provisional.
-gozar de elevado nivel de probabilidad.
-expresar el sentido de la relación.
-implicar casualidad, etc.
2. CLASIFICACION:
A. SEGÚN EL ORIGEN DE LAS HIPOTESIS:
a. hipótesis inductiva.
b.hipotesis deductiva.
B. SEGÚN EL NIVEL DE CONCRECION:
a. hipótesis conceptual.
b. hipótesis operativas.
c. hipótesis estadísticas.
-son de dos formas:
*hipótesis alterna: establece las diferencias
*hipótesis nula: no hay diferencias entre los estadísticos de diferentes extraídas de una misma población.
3. FORMULACION, FUNCIONESY
CONTRASTACION:
A.SE PUEDE FORMULAR SEGÚN UN:
-enunciado condicional
-enunciado proposicional
B.CON RESPECTO A LAS FUNCIONES:
- Son las guías de una investigación
- Tienen una función descriptiva y explicativa según sea el caso.
- Prueba teorías.
- Sugiere teorías.
LAS VARIABLES
Es una característica o atributo que puede tomar diferentes valores o expresarse en categorías.
1. CLASIFICACION:
A.PORSUGRADODEATRACCIONOCONCRECION:
-Variables teóricas
-variables intermedias
-variables empíricas
B.POR SU POSICION EN LA INVESTIGACION:
a. variable dependiente
b.v. independiente
c.v.extrañas o intervinientes
C. POR SU NSTURALEZA:
-variables cualitativas.
-v. ordinales.
- v. cuantitativas.
COSTRUCTOS, INDICADORES E INDICES
Es una propiedad que se supone una persona.
Se define como propiedades subyacentes.
. INDICADOR:
Cuando las variables no presentan ninguna dificultad para identificación se dice que tienen indicadores o unimensionales
2. INDICE:
Es una combinación de dos o más variables o de indicadores elegidos por el investigador.
MARCO TEORICO
Es la etapa en que reunimos información documental para confeccionar el diseño metodológico de la investigación.
Tenemos:
*el marco teórico de la investigación considera:
-conceptos explícitos.
- conceptualización.
-relaciones de teorías, etc.
*m.t.contiene tres partes:
-marco .t .propiamente tal.
-marco referencial.
-marco conceptual.
